2015年5月25日上午,实验室教师在会议室组织召开了能源与环境工程实验教学示范中心建设研讨会。与会教师积极结合自己所担任课程实验情况发表意见,并提出了一些合理化的建议。实验教学以“卓越工程师”教育模式为指导,加强实验教学体系改革,优化实验课程的配置,增加综合设计型、研究创新型实验项目,并把科研成果引入实验教学中,增强学生创新意识;大力开展实验教材建设,以保证基础、加强应用为指导,编写符合教学规律和工程实践的实验教材;完善实验室规章制度建设,提高管理水平,增强服务意识;提高实验室的现代化水平,建成具有实验示范功能的省内一流实验教学平台。